JobbMagasinet.se

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner.
Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden.
Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.

Söderholmsskolan - en skola med hjärta

Stockholm växer som aldrig förr.
Våra ambitioner är höga.
Nu söker vi dig som vill vara med och forma morgondagens Stockholm.
Söderholmsskolan är en arbetsplats där liten som stor ska må gott i kropp och knopp! Skolan är en kommunal grundskola som ligger i Vårberg, nära Vårbergs centrum.
Skolan är trygg och trivsam och har ca 370 elever från förskoleklass till åk 6 samt 60 personal.
Skolans organisation bygger på årsvisa arbetslag i åk F-3 med integrerat fritidshem, åk 4-6ab samt praktisk-estetiska lärare.
Fritidshemspersonalen ingår också i arbetslagen F-3 och bidrar till elevernas utveckling och lärande genom samverkan.
Skolan har en öppen fritidsverksamhet för elever i årskurserna 4–6.
Personalen i skolans samtliga verksamheter visar på stort engagemang och skicklighet, de ser möjligheter och bidrar till skolans positiva utveckling.
Skolans samlade kompetens är mycket hög.
Den unika elevsammansättningen bidrar till en hög trivsel hos såväl elever som personal.
Skolans elever känner sig trygga, sedda och upplever att de får mycket stöd och hjälp.
Alla som arbetar i skolan anser att varje elev som går på Söderholmsskolan ska få en utbildning av hög kvalitet som ger eleverna kunskaper för livet, en vilja och möjlighet att välja sin egen framtid.

Arbetsuppgifter

I din roll som speciallärare/specialpedagog arbetar du tätt tillsammans med lärarna och fritidspersonalen i årskurserna F och 1.
Du har en reell insikt om lekens betydelse för språkinlärning och kan inspirera dina lärarkollegor i att undervisa med leken som arbetssätt.
Du jobbar mot målet att alla elever ska nå kunskapsmålen och utvecklas som individer och att eleverna ska känna att skolan ger en känsla av sammanhang.
Du arbetar givetvis med specialinriktade insatser mot elever kring såväl extra anpassning som särskilt stöd.
Du tillhör en specgrupp på skolan som består av 3 speciallärare samt en övergripande specialpedagog som leder ert arbete.

I arbetsuppgifterna ingår att du planerar tillsammans med lärarna och undervisar elever i klass och eventuellt enskilt, samt ger stöd och råd till lärarna och arbetslagen om anpassningar inom klassens ram.
Du stöttar kollegor och arbetslagen i arbetet med att göra pedagogiska utredningar och åtgärdsprogram av hög kvalitet.
Vi ser på eleven utifrån ett helhetsperspektiv där sociala kompetenser och god hälsa är viktiga delar som kompletterar kunskapsinhämtandet.
Gott lärandeklimat skapar vi genom att bygga på elevernas inneboende resurser och att stärka deras självbild.
Alla elever har ansvar för och inflytande över sin egen lärandeutveckling, klassens arbete och skolan som helhet.

Kvalifikationer

Du har lärarlegitimation med behörighet för de tidigare åren samt speciallärarutbildning/specialpedagogutbildning.
Du ska ha läs- och skrivinlärning i din utbildning.

Detta önskar vi:

• Du ska ha eleverna och deras måluppfyllelse i fokus
• Du ska kunna samverka, vi vill att du arbetar tillsammans med oss och är delaktig och drivande
• Du är prestigelös, öppen för nya idéer och andras tankar
• Du är stabil och trygg i dig själv och har ett stort och varmt hjärta
• Du ska kunna bygga goda relationer med elever och vårdnadshavare
• För oss är det viktigt att vi ställer upp för varandra.
  Vi har gemensamma arbetsuppgifter.

Vi vill också att du ska veta att:

• Här har du stort förtroende och utrymme från ledningen
• Du har stora möjligheter att utvecklas i din lärarroll och kunna påverka verksamheten tillsammans med dina kollegor
• Vi arbetar målmedvetet med elevhälsa och har ett fullskaligt elevhälsoteam på skolan

Erfarenhet krävs.
Utöver det sätter vi stort värde på personliga egenskaper som stödjer såväl arbetet med formativt förhållningssätt som ledarskapet i klassrummet.

Välkommen med din ansökan!

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.